PRENDRE UN RDV TELLes TROPHÉES « Osons l’innovation pédagogique numérique ! »
Mercredi 20 mars, les trophées « Osons l’innovation pédagogique numérique » du Groupe IGS Paris récompensaient les professeurs et formateurs ayant mis en place des expériences d’apprentissage innovantes et digitales durant leurs cours.
LES TROPHÉES « OSONS L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE NUMÉRIQUE » RÉCOMPENSENT LES FORMATEURS QUI INNOVENT
Mercredi 20 mars 2019, Jean Philippe LEROY, Directeur Général Adjoint Groupe IGS en charge de l’Apprentissage et de l’Alternance et Francine GAUCHER, Directrice des projets digitaux Groupe IGS Alternance Paris ont orchestré un premier rendez-vous interactif pour oser partager les expériences des formateurs du GROUPE IGS en matière d’innovation et digitalisation des parcours de formation dispensés aux apprenants.
Des dizaines de collaborateurs étaient présents pour assister à ce temps d’échanges et à la remise des trophées « Osons l’innovation pédagogique numérique. »
Au programme :
- Partage de bonnes pratiques
- Scénarisation d’un cours
- Suivi des apprenants en ligne : classe virtuelle, classe inversée, évaluation, articulation formation avec approche présentielle / distancielle…
Francine Gaucher, Directrice des projets digitaux Groupe IGS Alternance Paris ouvre cette première rencontre :
« Aujourd’hui, nous allons mettre des formateurs à l’honneur pour leur audace à utiliser de nouvelles façons d’enseigner et d’apprendre avec la technologie, soit sept dispositifs pédagogiques innovants ! Tous ces cours/ modules numériques ont été produits sur notre plateforme « EMA » c’est-à-dire qu’ils sont tous en production et donc ouverts aux étudiants concernés. »
Des formateurs accompagnés et ravis de cette expérience
Ronald Boucher, formateur en e-business et business model, estime « avoir été bien accompagné dans cette démarche de blended learning » de ces cours.
Thierry Lupiac est formateur en droit du travail. Il a ainsi mis à disposition ses cours en blended learning, avec une vidéo de présentation. Francine Gaucher précise : « on a souhaité récompenser Thierry pour son talent à faire travailler les étudiants à distance grâce à son suivi très qualitatif en déposant des feedbacks personnalisés sur les travaux de chacun de ses étudiants, ce qui leur permet de progresser de manière significative. »
Selon ce dernier « Cette nouvelle approche digitale de l’enseignement nécessite de se remettre en question en tant que formateur. Je me rends compte que le Groupe IGS m’a ainsi proposé de relever un challenge. Cela fait 31 ans que je suis intervenant, je n’étais pas adepte de la pédagogie inversée ! Aujourd’hui, j’ai changé ! Alors je tiens à remercier le Groupe IGS de m’avoir fait confiance. J’ai vu l’évolution du Groupe IGS, et je suis fier d’y contribuer. »
Patricia Schulz est formatrice en anglais. Elle a repensé sa manière d’animer ses cours en ayant recours à la classe virtuelle en amont de ses cours en présentiel.
Francine Gaucher précise : « C’est pour cette réflexion à travailler le présentiel autrement que nous avons souhaité récompensé le travail de Patricia. »
Patricia rebondit : « Merci au Groupe IGS de m’avoir permis d’appréhender de nouvelles méthodes pédagogiques ! »
Pierre-Antoine Masroubi a été récompensé pour son cours en administration de la paie bien structuré et généreux car le formateur a vraiment le souci de donner envie aux étudiants de le consulter et de le rendre utile pour eux.
Jean-François LEGUAY est formateur en marketing, pionnier sur ce dispositif il précise : « Mon prochain challenge : réaliser des vidéos en anglais. » et poursuit en comparant : « 95% des produits qui existent, n’existeront plus dans 5 ans ! Il faut sans cesse rénover voir innover ! Se remettre plus que jamais en question. Le groupe IGS est un modèle en la matière ! Le cours magistral c’est fini ! Chaque cours doit être une expérience pour éviter la routine et la redondance comme cela a été trop souvent le cas ! «
La direction du Groupe IGS promet d’autres initiatives pour innover la pédagogie numérique
« C’est un défi au quotidien ! Ensemble on peut oser l’innovation technologique et pédagogique ! » s’exprime Cynthia Eid, Directrice de la pédagogie et de l’innovation Groupe IGS.
Pour Olivier BERNARD, DRH Groupe IGS, « c’est un travail d’équipe ! » Francine GAUCHER ajoute : « Les formateurs ne perdent en rien leur talent de pédagogue en utilisant les outils technologiques au contraire ils peuvent agir sur différents leviers comme la motivation, la logistique, l’hétérogénéité des groupes ».
Le changement de posture des formateurs au sein du Groupe IGS a été enclenché. Bravo, cela augure d’autres belles initiatives à mettre en lumière à l’avenir !
Jean-Philippe LEROY
Directeur Général Adjoint Groupe IGS en charge de l’Apprentissage et de l’Alternance
