Notre pédagogie

Nous portons un fort intérêt à la qualité des programmes de formations proposés qui sont tous dispensés par un corps professoral mixte composé d’experts académiques et de professionnels.

Faire le choix de l’apprentissage pour poursuivre ses études, c’est se donner les moyens de réussir son insertion professionnelle. Notre volonté consiste aussi à faire de vous des experts engagés et reconnus. Pour ce faire, nous prônons et développons une pédagogie différenciée qui se distingue par son équilibre entre académisme et professionnalisme.

Être apprenti au CFA IGS c’est :

 

Se professionnaliser et s’épanouir …

  • 1. Développer l’épanouissement professionnel

Une pédagogie active, autour de cas d’entreprises et de mises en pratique est appliquée au CFA IGS. Les apprentis participent également à des ateliers de théâtre pour une prise de parole en public plus aisée. Les plannings d’alternance sont créés pour répondre au mieux aux besoins des entreprises et sont adaptés à des postes à responsabilité.

  • 2. Créer une interactivité avec le monde professionnel

Avec 70 % du temps passé en entreprise, les apprentis sont en lien direct avec le monde qui les attend à la sortie de leurs études. Afin de répondre au mieux aux attentes des professionnels et du marché de l’emploi, les contenus des programmes sont créés pour être en phase avec l’actualité métier. De plus, des modules sont co-animés avec des experts de nos entreprises partenaires pour une vraie interactivité entre les enseignements et le milieu professionnel.

 

  • 3. Travailler en mode projet pour développer le sens des responsabilités et l’esprit d’initiative

Aussi, les apprentis auront l’occasion de créer une entreprise fictive, de monter un projet solidaire, d’organiser et de participer à des conférences… autant d’expériences enrichissantes pour partager ses compétences, apprendre à collaborer et développer le goût du challenge.

Quelques exemples de nos projets : Le Business Game inter-filières, le Business Pitch, etc…

 

 

 

  • 4. Des ateliers Boost Yourself by CFA IGS : Pour apprendre et entreprendre différemment

Un dispositif composé de modules et d’activités inédits et innovants intégré dans l’ensemble de nos programmes. Véritables ateliers de co-créativité, les ateliers Boost Yourself du CFA se déclinent en plusieurs thématiques sur lesquelles les étudiants imaginent, inventent, conçoivent et produisent en réponse à une problématique.

Les créations aboutissent à la réalisation de productions concrètes, enrichies et évaluées pour des professionnels.
L’objectif : développer des compétences professionnelles grâce à une pédagogie différenciée et innovante.

 

Et parce-que les soft skills sont des compétences nécessaires pour une carrière professionnelle réussie, nos apprentis participent au Concours d’Eloquence, compétition d’art oratoire et qui leur apprend à maîtriser toutes les techniques de la prise de parole en public.

 

5. Des outils e-learning

Pour aller toujours plus loin dans une pédagogie innovante et imprégnée des nouvelles technologies, le Groupe IGS s’est doté cette année d’un Learning Lab qui permet aux jeunes de travailler en mode projet et classe inversée. Ils peuvent ainsi participer à des projets pluridisciplinaires définis par les formateurs. Les meilleurs outils digitaux sont mis à disposition des utilisateurs de ce Learning Lab, avec un équipement technologique dernier cri : des tablettes HP Windows 10 et un scanner/imprimante 3D.

Le Learning Lab est également doté d’un incubateur, car l’entrepreneuriat est une valeur fondatrice du Groupe IGS. Celui-ci permet à quatre jeunes lauréats du Concours de création d’entreprises écocitoyennes, organisé chaque année par le CFA IGS et l’ESAM, de monter leur projet d’entreprise. Nous leur donnons les moyens de créer leur start’up pendant un an avec l’aide de nos intervenants (comptabilité, juridique, marketing…).